Representações Sociais de professores acerca da COVID-19

Desde o fim de 2019, Coronavírus veio a causar um estado pandêmico alerta, que fez com mundo adotasse medidas proteção visando redução da propagação do vírus. Tal fato, atravessou sociedade em toda sua dimensão biopsicossocial, incluindo no âmbito educacional. Considerando fenômeno das Representações Sociais, bem como sistema comunicação estabelecido atualmente, presente trabalho tem objetivo identificar quais os significantes atribuídos pelos professores paraibanos ao COVID-19, diante cenário vivenciado. Trata-se estudo quanti-qualitativo, descritivo e exploratório, ocorreu formato virtual auxílio Google Forms entre período setembro/2020 julho/2021. A amostra não-probabilística foi composta por 450 docentes Paraíba. Para coleta dados utilizou-se questionário sociodemográfico/laboral Teste Associação Livre (TALP). análise dos realizada através plataformas SPSS IRAMUTEQ. Desenvolveu-se então três categorias, as foram denominadas: Mecanismos Resilientes, verificando modo participantes lidaram situação decorrente pandemia; Profilaxia, remete termos se relacionam cuidado prevenção COVID-19; Consequências Psicossociais, trazendo repercussões mais amplo advindas pandemia. Logo, concluiu-se essa pesquisa grande maioria afetaram negativamente perante informações disseminadas via mídias sociais acabaram influenciar visão obtido, ressaltando assim importância transmissão cunho científico.